（A1151203）【NEW】故事好好玩—我的繪本文字創作課 115春季班

招生人數：18 人

已報名人數：0 人

招生狀態：招生中

親子課程：否

上課首日：2026/03/03

授課時間：13:30~15:30

授課星期：(二)

週/次數：9

上課地點：福東國小（高雄市苓雅區福德三路96號）

保證金：0 元

學分數：1

學分費：$ 1000 元

場地費(不同校區個別收費)：$ 100 元

報名手續費(每學期收一次)：$ 100 元

新生註冊費(舊生免收)：$ 100 元

其他雜費：材料費100

講師姓名

謝明芳

現　　職

高師大兼任講師 長青繪本公費班講師

最高學歷

台東大學兒文所

個人簡介學經歷

現　　職：高師大兼任講師 長青繪本公費班講師
經　　歷：文建會兒歌一百複賽、決賽評審、環保局繪本創作比賽評審、高雄文學館駐館作家、出版社專案主編（30年）
曾得過：陳國政兒童文學獎、民生報徵文獎、 兒童文學創作獎、彩虹之家圖畫故事奬、繪本作品曾多次獲好書大家讀推薦及新聞局優良讀物推薦
曾出版：國語日報《尿床了》、愛智《禮物》等四十冊繪本

個人專長及證書

˙繪本出版編輯30年
˙繪本創作40本
˙兒童、成人、樂齡繪本寫作班講師

網站連結

課程簡介	每個人內心都有一個孩子，只是被現實層層包圍了。一起透過故事的創作， 故事的創作沒有公式，但在研讀剖析繪本當中，我們試圖從腦袋瓜裡梳理出一些想法，探尋一點火花，並且書寫它。 寫作沒有一定的模式，可以自由可以規矩；可以疊加可以打散，在不同的嘗試與遊戲之間 ，試圖找出一條故事路徑。當然，迷路了也沒關係，開心就好。 課程中一起創作出屬於自己的小繪本，喚起內心中那個一直存在的純真、任意而為的小孩。
課程理念(目標)	˙培養學員說故事能力，為自我競爭力加分。 ˙生命是許多故事的連結，自己的故事自己寫，透過故事創作，抒發、療癒與梳理自我。 ˙透過繪本創作，創造自己的舞台！幫助學員建造一個「我可以」的平台。
教學預期效益	˙學習用不同角度看待周圍環境，提升自我的觀察與感受力。 ˙學習用文字表達自己的想法與發現，並感受駕馭文字的樂趣。 ˙透過創作書寫，開展對生命的不同思考與看見。
與社大理念、發展之連結性	本課程呼應社大「從近身、日常之處開始學習，在行動中學習對話與協作」的核心精神，將日常的生活點滴化成創作的靈感來源，讓學員在創作過程中，重新用不同角度檢視生活與環境，並透過創作與分享，促進人與人連結、人與環境共榮。
教學方式	繪本賞析、遊戲引導、故事書寫、作品討論
選課條件	無
學員自備物品	紙、筆、美術用品、愉快的探索心
注意事項

各週課程主題及內容
第 1 週
【相見歡：簡單繪本不簡單】 建立繪本概念，了解繪本創作流程、文圖關係。
第 2 週
【100種繪本文字書寫-1：「疊羅漢」會說故事】 探討繪本中的疊加設計，學習其創作故事技巧。以疊加方式進行文字創作，學習精妙設計，創造文字的獨特性。
第 3 週
【100種繪本文字書寫-2：來練「概念」這個功夫】 打破固有的思考，開創屬於自己的概念想法，成為故事的核心。學習「概念式」繪本的創作技巧。
第 4 週
【我的手工小繪本1 ：文字與圖一起跳舞-上】 確認文稿，學習分頁技巧。認識草圖與繪圖的關係，及圖像順序與閱讀節奏的關係。
第 5 週
【我的手工小繪本2 ：文字與圖一起跳舞-下】 利用圖像突破文字的框架，顛覆文字閱讀的想像。學習「概念式」與「疊加式」繪本的圖像表現。
第 6 週
【我的手工小繪本4：文字的修修臉】 掌握繪本文字的表現技巧，學習文字與圖像之間空隙的掌握
第 7 週
【我的手工小繪本5：圖像的修修臉】 掌握圖像語言的表現技巧，學習圖像與文字之間空隙的掌握
第 8 週
【我的手工小繪本6：拆解繪本結構與設計】 認識繪本的硬體結構及其設計上的小技巧。
第 9 週
【創作一本書，真簡單】 一起分享大家的成果，也說說我們一起創造的故事。