（A1143301）學母語寫羅馬字(9/17開課) 114秋季班

招生人數：20 人

已報名人數：8 人

招生狀態：招生中

親子課程：否

上課首日：2025/09/03

授課時間：09:00~12:00

授課星期：(三)

週/次數：12

上課地點：校本部（高雄市三民區市中一路339號，由河北二路進出。）

保證金：0 元

學分數：2

學分費：$ 2000 元

場地費(不同校區個別收費)：$ 100 元

報名手續費(每學期收一次)：$ 100 元

新生註冊費(舊生免收)：$ 100 元

其他雜費：講義費600、材料費400

講師姓名

陳金花

現　　職

台語教師

最高學歷

高雄師範大學台灣歷史文化及語言研究所碩士

個人簡介學經歷

1.培訓台語囡仔古講師
2.輔導學員進入支援母語教育
3.帶參加平埔夜祭
4.協助教育局台語羅馬字教學
出版：
2020《 阿羅精靈合唱團》
2019《紅龜粿chhōe姊妹》

個人專長及證書

成大台語認證高級
白話字認證高級
教育部台語認證高級
成大越南語學分證明

網站連結

FB 陳金花Tân Kim-hoa

課程簡介	王育德先生講「語言是族群的靈魂，語言滅族群就滅」。對台語有話無字的迷思, 近代各界認為多元語文是得高智能方法之一,台灣字ABC彌補漢字寫台語ê不足。老師講：「加1種語言就加1粒頭殼，加1種家私就加1雙跤手」說明POJ好用koh重要。老人學白話字活腦bē失智。少年學POJ 對土地厚情意。囡仔學寫POJ變竅添腦智。此課程予逐个認捌〔母語文字化〕ê重要性，勇健台灣魂保持母語樹，台語花勇欉湠根回歸土地
課程理念(目標)	俗語講「話是風字是蹤」羅馬字照字發音，會當嘴講手寫準確台語讀音。 【學母語寫羅馬字】課程 1從母語平權概念，咱袂使閣看輕咱家己ê母語，咱需要釘根ê母語教育。 2釘根母語教育在學校台語課連結，家長輕鬆透過羅馬字認識台語課本ê怪漢字，快速引導小學生〔學台語送英語〕的價值。 3母語的價值，從家庭親情關心阿媽的話。母語文字化教育kap世界羅馬字接軌的重要。
教學預期效益	從國家語言發展法談有效的母語教育；羅馬字拼音一維式方法，比漢字簡易好學許多，可在短期間學到台語聽.講.讀.寫。有信心參加台語老師考試，也培育出台語口說能力強的台語故事老師。
與社大理念、發展之連結性	習得本課程可建立公民素養, 連結公共事務, 拓展多元視野, 從個人學習轉化至公共服務, 培養獨立思考的能力, 培養面對與解決問題的能力, 鼓勵溝通與表達, 充實生活內容，重建私領域的價值觀, 培養共學協作的素養, 發展自主學習。 本土文化的起跑點建立在健全的母語靈魂。社大是社會人的大家庭，台灣人一齊動心打造〔多元母語共好〕的理想。
教學方式	以全體師生共為友志，凝聚共識台語志業為宗旨 1羅馬字拼音專業由口述教學做起 含文史理念 2再搭配圖像拼音技巧，由老師示範創意教材特色讓學員演練 3分組實作或互相練習，以羅馬字操練台文或自己寫作台語詩 4循序漸進，創意教法深入淺出。期末交1篇羅馬字寫的500字作品 5戶外文學行踏聯誼（平埔夜祭、在地走讀、台羅會台文營）等台灣文化活動
選課條件	對台語有熱情的人， 會ABC的人 有母語傳承使命感，肯積極學習的人
學員自備物品	文具
注意事項

各週課程主題及內容
第 1 週
【台語書寫&呼音技巧食披薩~】 焦點語詞讀寫練習 陳金花老師
第 2 週
【台語聲調~語音辨析~】 舒聲入聲聽音練習 陳金花老師
第 3 週
【台語入聲唸謠】 入聲技巧~-p -t -k -h 排列還原法練習 陳金花老師
第 4 週
【台語牌仔入聲技巧】 入聲對應-m -n -ng 陳金花老師
第 5 週
【台語呼音技巧~入聲加強】 入聲實務測驗~讀寫練習 陳金花老師
第 6 週
【台語詩人分享】 〔我所行過的台語路〕陳俐雯老師
第 7 週
【變調ê創意方法】 「神祕」「踹共」起厝,麻仔開門 陳金花老師
第 8 週
【台語網路資訊】 手機台語輸入法【找台語】~資訊運用-吳家銘老師
第 9 週
【台語變調~特殊變調】 特殊變調：á前/隨前/三連音/輕聲 陳金花老師
第 10 週
【台書寫要領】 標點符號及讀寫練習/學員作品討論 陳金花老師
第 11 週
【作品分享】 學員作品討論&學員學習心得報告 陳金花老師
第 12 週
【講座】 9~10點 意見交流 陳金花老師 10~12點 台語文字化講座/台語小說家藍春瑞