課程資訊

(A1141308)【NEW】怦然心動的繪本小劇場 114春季班

招生人數:18 人

已報名人數:16 人

招生狀態:即將額滿

親子課程:

上課首日:2025/03/05

授課時間:13:30~15:30

授課星期:(三)

週/次數:9

上課地點:福東國小(高雄市苓雅區福德三路96號

保證金:0 元

學分數:1

學分費:$ 1000 元

場地費(不同校區個別收費):$ 100 元

報名手續費(每學期收一次):$ 100 元

新生註冊費(舊生免收):$ 100 元

其他雜費:材料費 100

師資介紹
講師姓名
李怡珊
現  職
覓覓書房 大人繪本閱讀推廣人
最高學歷
台南科技大學 視覺傳達設計系
個人簡介學經歷
哈囉,我是一二珊,目前正在經營線上「覓覓書房」社群推廣閱讀體驗,並在各縣市移動,到各地為大人朋友們說書。希望陪伴每一位忙碌的大人朋友們,透過繪本的閱讀和交流,帶來生活療癒的力量與個人生活的反思。

近期說書活動:
▶「繪本聊心室」繪本哲思閱讀活動:
從繪本故事出發,帶領讀者用輕鬆簡單的方式探索生活哲理,討論個人、關係、生命與自然。

▶「繪本Writing Ba r • 來寫詩」:
與繪本作家謝明芳講師,結合繪本哲思閱讀與輕寫作體驗,帶領喜歡書寫創作的朋友,從個人經驗簡單起筆,無負擔寫作。

▶Toy4 繪本咖啡館 「來嘉小旅行」繪本活動:
透過嘉義印象的哲思對話,結合繪本閱讀體驗,邀請參與者一起探索個人生活的多樣性。

▶「繪本畫畫聊心室 • 這就是我!」
與社大盧貞穎講師合作,透過繪本哲思重新認識自己,並激發繪畫創作的靈感。

▶ 南瀛親子館「繪本森之旅」:
從繪本踏入自然世界,讓都市繁忙的朋友感受自然的寧靜、和諧與智慧。

希望透過多元特性的閱讀體驗,將閱讀輕鬆融入每個人的生活當中。同時也讓閱讀後的收穫,都能回饋到我們的日常裡,成為滋養身心的養分。
個人專長及證書
關於這堂課
課程簡介 這是一門給想要回歸「童心」,並重新感受自己與生活樂趣的朋友而設計的繪本閱讀活動。我們將會結合小劇場和思考互動遊戲,同時也進行繪本導讀及交流討論,以輕鬆有趣的方式,輕觸個人的生活與思考。這是一場關於發現與釋放的旅行,我們會在這裡找到屬於自己的聲音及表達,並從繪本的簡單卻不簡單的故事中,重「心」看見自己。
課程理念(目標) 以童稚的玩心,透過繪本小劇場的五感律動和趣味活動設計,認識及體驗動態與靜態不一樣的閱讀形式,為閱讀帶來新的層次。同時在活動中,也會帶領大家進行簡單且生活化的哲思討論,啟發我們對生活議題的嶄新視野。
教學預期效益 1. 透過活動伸展與討論,抒發身心
2. 促進學員思考、交流與表達
3. 認識繪本的趣味和閱讀形式的可能
與社大理念、發展之連結性 以特定主題設計與引導,探討成人生活中各方面議題。
從個人的覺察與關照開始,近一步連結至家庭與人際關係的思考。
教學方式 每堂活動,都會採用「繪本」導讀作為主軸,同時設計不同的活動形式,可能是小劇場,也可能是互動遊戲,或者是音樂律動、藝術創作等。在活動體驗後,會引導大家進行交流討論。
選課條件 想要嘗試為自己閱讀、喜歡繪本、喜歡聽故事、願意敞開好奇心,一起互動找回童心玩耍的朋友
學員自備物品 毛巾、水、紙、筆
※補充說明:
1. 以上課程活動內容,會因應每堂活動中學員交流的內容,進行下一堂課程主題的調整。因此活動主題僅供參考。
2. 課程無須提前閱讀任何繪本讀本,帶著開心體驗的心情前來即可。
注意事項
課程內容規劃
各週課程主題及內容
第 1 週
【我是誰?】
有時我們是父母,有時是子女,有時是伴侶,有時是手足……。生活中,我們總有許多身分和角色,每個階段都有新的挑戰與責任,但這麼多個「我」,哪一個才是真正的「我」呢?
• 小暖身,認識未來9週的夥伴
• 重新認識「自己」,探索「自己」新的可能
第 2 週
【情緒大飯店】
情緒雖然總是來來去去,但有些情緒總是困擾著生活狀態。當不安的情緒來臨的時候,我們如何安照自己呢?真的轉念就會過去了嗎?
• 探索個人情緒與感受
• 重新詮釋「情緒」
第 3 週
【活著,現在我活著】
你怎麼知道自己現在「活著」呢?生活中有哪些時刻,讓你感受到「活著」的瞬間?當你的生活開始枯燥乏味,充滿各種緊張壓力的時候,你也會有「活著」的感受嗎?還是感到「疲乏麻木」呢?
• 探索「生活」的意義,並回顧個人生活狀態
• 從平凡日常中,找出「創作生活」的樂趣
第 4 週
【一起好好玩】
你有多久沒有好好玩了?要怎麼樣才是「好好玩」?「玩」在我們生活中重要嗎?玩樂,或許也是一種充滿智慧的人生哲學,讓我們一起來體驗看看!
• 探索遊戲與我們的關係
• 從玩樂中,認識自己的人生哲學
第 5 週
【影子裡的大象】
你是否曾經想要陪伴或安慰親友,希望他們快點好起來,但又在陪伴的過程裡,感覺到無助、不著力的時候。又或者想要被人陪伴,卻覺得沒有被好好理解的感受?「陪伴」是促進親密關係最重要的課題,絕對值得我們進一步探索跟認識。
• 探索「陪伴」關係
• 翻轉對「信任」、「尊重」、「傾聽」的理解
第 6 週
【看見聲音】
今天,你留意到生活中的哪些聲音呢?當我們每天生活在聲音的叢林之中,有外在的喧囂、家人的需求、職場的交付,還有哪些你尚未留意到的聲音?
• 探索「聲音」與「表達」
• 聲音採集遊戲
• 聲音表達創作
第 7 週
【鐵道旅人】
我們從一個地方出發,帶著好奇心與渴望,那是對未知的探索與追尋;走累了,往家的方向返程,是為了重拾內心的安穩與平靜。人生旅程就像是在出發與回家之間不斷循環。有時候,問題不見得在於我們要去哪裡?而是在迷失方向的時候,要如何相信自己?
• 探索成為「旅人」的原因與意義
• 鐵道遊戲
第 8 週
【石頭的多重宇宙】
一顆石頭的誕生,宛若人一生的旅程。在這堂活動中,我們將一起透過大自然的意象及訊息,領受自然帶給我們的生活智慧。
• 探索「石頭」的意象及自然智慧
• 石頭的音樂劇場
• 自然遊戲與創作
第 9 週
【自由說演小劇場】
• 自由創作:由學員一起創作故事,並演說內容,再從小劇場的過程中,引導流討論。
• 提問遊戲:從活動設計中,帶領大家體驗「提問」的力量。
• 繪本交流:學員繪本分享與結業感想交流。