（A1141301）學母語寫羅馬字 114春季班

招生人數：20 人

已報名人數：15 人

招生狀態：即將額滿

親子課程：否

上課首日：2025/03/05

授課時間：09:00~12:00

授課星期：(三)

週/次數：12

上課地點：校本部（高雄市三民區市中一路339號，由河北二路進出。）

保證金：0 元

學分數：2

學分費：$ 2000 元

場地費(不同校區個別收費)：$ 100 元

報名手續費(每學期收一次)：$ 100 元

新生註冊費(舊生免收)：$ 100 元

其他雜費：教材700、讀本300

講師姓名

陳金花

現　　職

台語教師

最高學歷

高雄師範大學台灣歷史文化及語言研究所碩士

個人簡介學經歷

1.培訓台語囡仔古講師
2.輔導學員進入支援母語教育
3.帶參加平埔夜祭
4.協助教育局台語羅馬字教學
出版：
2020《 阿羅精靈合唱團》
2019《紅龜粿chhōe姊妹》

個人專長及證書

成大台語認證高級
白話字認證高級
教育部台語認證高級
成大越南語學分證明

網站連結

FB 陳金花Tân Kim-hoa

課程簡介	黃仁勳先生被稱做AI教父，講台語引起台灣人注目及充滿親和力，驗證「母語是感情的故鄉」為台語加分。【學母語寫羅馬字】最特別的是教台語白話字採用筆者論文研究「簡易創意教學，簡易圖像教學」的精華，予學習者僅使用簡單的創意方法，就可學會台語羅馬字。羅馬字補充POJ好用koh重要。老人學白話字活腦bē失智。少年學POJ土地厚情意。囡仔學寫POJ，變竅添腦智。勇健台灣魂保持母語樹，台語花勇欉湠根回歸土地。
課程理念(目標)	學習借圖像、歌謠、線條、口訣簡單概念表達拼音規則。照字精準發台語讀音的白話字課程精神 1講母語從家庭親情，寫母從學校教育，學白話字釘根母語教育。 2釘根母語教育在學校台語課起步，家長要學羅馬字認識台語音才能理解課本怪漢字，才可準確引導小學生。因為英語台語使用相同字音，是〔學台語送英語〕深遠的價值。 3從母語平權概念來關心阿媽的話，這普世價值就是母語ê文化價值。〔母語文字化教育kap世界羅馬字接軌〕
教學預期效益	從國家語言發展法談有效的母語教育；羅馬字拼音一維式方法，比漢字簡易好學許多，可在短期間學到台語聽.講.讀.寫。有信心參加台語老師考試，也培育出台語口說能力強的台語故事老師。課程協助學員通過台語認證B2以上，及參加教育局研習取得合格台語老師資格。本課程靈活運用創意教法培訓台語老師。
與社大理念、發展之連結性	課程是台語老師為人師表的運動場。本課程專業的台灣文史內涵，可建立公民素養, 連結公共事務, 拓展多元視野, 從個人學習轉化至公共服務, 培養獨立思考的能力, 培養面對與解決問題的能力, 鼓勵溝通與表達, 充實生活內容，重建私領域的價值觀, 培養共學協作的素養, 發展自主學習。 本土文化的起跑點建立在健全的母語靈魂。所以先從羅馬字拼音基礎著手，鼓勵通過認證及繼續進修，鼓勵上場服務，擔任〔寶島台語囡仔古講師〕參與〔鼓吹台語社〕社團組織。社大是社會人的大家庭，台灣人齊動心，打造〔寫母語予多元母語共好〕的理想。
教學方式	以全體師生共為友志，凝聚共事台語事工為宗旨 1羅馬字拼音專業由口述教學做起 含文史理念 2再搭配圖像拼音技巧，由老師示範創意教材特色讓學員演練 3然後分組實作或互相練習，羅馬字操練文章或自己寫作。 4循序漸進，創意教法深入淺出。期末交羅馬字寫的作品。 5戶外文學行踏聯誼（平埔夜祭、在地走讀、羅馬字文化節）等台灣文化真蒂
選課條件	會講台語，對台語白話字書寫有熱情的人， 會ABC肯積極學習的人
學員自備物品	筆、筆記簿、文具
注意事項

各週課程主題及內容
第 1 週
【台語呼音＆字母圖】 為啥物欲學台語~羅漢用字研討 陳金花老師
第 2 週
【台語聲調歌＆聲調符】 字母圖運用輔助教學~看圖呼音 陳金花老師
第 3 週
【台語母音歌】 呼音技巧~開雨傘 陳金花老師 羅馬字是國際化教育基礎
第 4 週
【台語子音歌】 呼音技巧~放煙火 陳金花老師 語言習得理論與大腦開發提升IQ
第 5 週
【綜合呼音練習】 台語牌仔創意運用 陳金花老師 台灣語文演進，啥物是台語？
第 6 週
【呼音＆字母圖實務練習】 台語認証ê必要~白話字讀寫練習 陳金花老師
第 7 週
【phāⁿ--neh！台語輸入法及網站】 手機台語輸入法【找台語】~資訊運用-吳家銘老師
第 8 週
【台語聲調歌實務】 聲調訓練~聽音練習 陳金花老師
第 9 週
【台語音樂性語言】 聲調訓練~聽音練習 陳金花老師
第 10 週
【複母音 呼音技巧蝶仔飛~】 呼音技巧~蝶仔飛 陳金花老師 世界羅馬字文化節ê意義
第 11 週
【台語俗諺】 親近台灣的史諺文~文史不分家 陳金花老師
第 12 週
【作品分享】 學員學習心得報告&意見交流 陳金花老師