課程資訊

(A1131505)聽故事.學台語 113春季班

招生人數:20 人

已報名人數:0 人

招生狀態:招生中

親子課程:

上課首日:2024/03/08

授課時間:19:00~21:00

授課星期:(五)

週/次數:9

上課地點:校本部(高雄市三民區市中一路339號,由河北二路進出。

保證金:0 元

學分數:1

學分費:$ 1000 元

場地費(不同校區個別收費):$ 100 元

報名手續費(每學期收一次):$ 100 元

新生註冊費(舊生免收):$ 100 元

其他雜費:《台灣諺語集詮》書籍費450

師資介紹
講師姓名
柯耀源
現  職
國家公園解說員志工
最高學歷
高工
個人簡介學經歷
經歷:
2001~2002年擔任高雄市教師會生態教育中心之柴山種子教師培育營講師。
2007~2010年擔任高雄市文獻委員會舉辦之「校園文化列車」講師。
2008~2009年擔任高雄市教育局國教輔導團閩南語師資培訓(歷史、自然)講師。
2010~2020年擔任高雄市教育局國教輔導團「環境教育鄉土踏查營之海洋、柴山的自然生態與人文歷史」講師。
2014~2020年高雄市政府公務人力發展中心「環境教育校園牧羊人策進班」講師。

壽山國家自然公園、海洋國家公園保育解說志工。
長期從事高雄市的生態解說及人文歷史的演講、導覽。

個人著作 : 柴山—高雄的綠色瑰寶。
共同著作 : 高雄市古蹟及歷史建築 ; 高雄市—豐富之旅 ; 柴山最臭美的植物—密毛魔芋、台灣魔芋 ; 自然公園—柴山之旅 ; 高雄市行道樹導覽手冊等。
個人專長及證書
1992~1998 柴山自然公園促進會解說員培訓、高雄市文獻委員會史蹟研究員研習、台灣生態中心環境佈道師培育營結業。
網站連結
關於這堂課
課程簡介 台語為講課主要用語,帶領學員透過學習土地文學諺語,動植物生態,常民生活等,以更貼近母土的方式,傳承在地語言與文字知識等。
課程理念(目標) 講師長期在各社區大學都有開相關的課程,專門講授高雄在地的人文、歷史、生態、地方傳說及民間故事,感受到咱台灣人對家己母語的生疏,所以欲予人有較多接觸台語的機會。
教學預期效益 長期來講師他收集許多台灣的民間諺語,想要用較細緻活跳的方法,帶大家來認識過往生活的智慧言語,用輕鬆、好玩的角度來讀這門課。
與社大理念、發展之連結性 同為從關心這塊土地為出發點,以更貼近母土的方式,傳承在地語言與文字知識。
教學方式 台語為講課主要用語,帶領學員透過學習土地文學諺語,動植物生態,常民生活等,以更貼近母土的方式,傳承在地語言與文字知識。瞭解先人過台灣來此生活的困難與艱苦情境,連結上台灣歷史的列車(傳承),捕捉到歷史的足跡。
選課條件 對河洛話母語有興趣的人。
學員自備物品 台灣諺語集詮(書)
注意事項
課程內容規劃
各週課程主題及內容
第 1 週
【諺語看台灣發展史 唐山過台灣】
人是有感情的社會動物,對於自己所熟悉的生活環境有強烈的依戀之情,除非萬不得已,很少人會離鄉背井遠離故土而外移。
第 2 週
【諺語看台灣發展史 唐山過台灣】
台灣的先民雖然來自閩粵,但黃河流域,才是漢人生長孳息的中心,也是台灣「河洛人」的「源之源」。
第 3 週
【諺語看台灣發展史 唐山過台灣】
一般來說:河南人多遷往皖南、江西,直入閩粵邊境;山東的人多移至江南,再轉徙浙江、閩北。至唐末五代之亂,江西及閩粵邊境的河南人再入閩南、粵東,此即所謂的「客家人」。
第 4 週
【諺語看台灣發展史 唐山過台灣】
宋室南渡,更有大批的中原人隨同政府自汴梁一帶南遷,輾轉到了福建。而閩粵兩省人又成為移民台灣的主流。即所謂「唐山過台灣」,從此台灣成為閩粵人的天下了。
第 5 週
【諺語看台灣發展史 日治時期】
1894年,清帝國為了朝鮮主權問題,與日本帝國爆發甲午戰爭,清國打敗仗,翌年雙方簽訂《馬關條約》把台灣永久割讓給日本。
第 6 週
【諺語看台灣發展史 日治時期】
《馬關條約》簽訂,台灣進入日本統治時期,一開始由於台灣人無法接受日本的統治,各種有形無形的抗日活動因而產生。
第 7 週
【諺語看台灣發展史 國民政府】
1943年中、英、美三國領袖在埃及舉行開羅會議
。《開羅宣言》雖非正式國際條約,但決定了戰後由中華民國接收管轄台灣的命運。
第 8 週
【諺語看台灣發展史 國民政府】
長期執政的國民黨擁有統治地位,幾乎壟斷政治資源,維持以黨領政的黨國體制政治。
第 9 週
【諺語看台灣發展史國民政府】
反對運動者耗費了近四十餘年的時間和犧牲諸多菁英烈士,才逐漸鬆動、進而瓦解,改變了這個威權統治下的黨國體制,終於爭取到今天的台灣民主與自由與開放。