課程資訊

(E1123417)與花對話—找回人與環境的清靜美地 112秋季班

招生狀態:課程停招

親子課程:

上課首日:2023/09/07

授課時間:14:00~17:00

授課星期:(四)

週/次數:12

上課地點:校本部(高雄市三民區市中一路339號,由河北二路進出。

保證金:0 元

學分數:2

招生人數:25 人

學分費:$ 2000 元

場地費(不同校區個別收費):$ 100 元

報名手續費(每學期收一次):$ 100 元

新生註冊費(舊生免收):$ 100 元

其他雜費:材料費每人每堂課100元,1-10堂課材料費一學期1000元(不含成果展,如有結餘納入成果展)。

師資介紹
講師姓名
陳建合
現  職
最高學歷
正修科技大學土木工程系
個人簡介學經歷
●個人簡介
不斷學習,不斷理解,不斷溝通,不斷思索,人如何繼續好好活在這個世界的可能。

●教學成果
2022港都社大秋季班《自由。書,花》

●重要作品
2018誠品畫廊香港藝博會徐冰展場《巴別書塔》
2020無法紀年的波濤—李秀創作展《澎湖編》《國際編》
2022竹田德旅店《以德之名》現地創作
潮州如來精舍浴佛節浴佛台《繁花聖母》
劇場友人告別式《蝶夢蝶》
福智大順教室秋季招生《菩提樹下》
家HOME-李秀歸鄉創作展暨新書發表會
個人專長及證書
網站連結
關於這堂課
課程簡介 這是一趟不同以往的旅程,我們以花為媒介,進行穿越時空跨越學科的連結,下課才是上課,以共同在社大場域完成成果呈現結束課程。
課程理念(目標) 透過循序漸進的教學,讓學員了解
1. 花藝的歷史
2. 素材特性
3. 素材、器皿與空間的關係
4. 五感提升
5. 創作練習
6. 建立文化自信,探索在地美感
教學預期效益 引發學員對藝術、對環境、對社會、對生命的熱情。
與社大理念、發展之連結性 建立公民素養,連結公共事務,拓展多元視野,從個人學習轉化至公共服務,培養獨立思考的能力,培養面對與解決問題的能力, 鼓勵溝通與表達, 充實生活內容,重建私領域的價值觀,培養共學協作的素養,發展自主學習,環境關懷與行動。
教學方式 口述教學,老師示範演練,學員實作或練習,分組操作,集體創作。
選課條件 歡迎以下夥伴報名參加~
1. 熱愛或厭煩花與生命的人
2. 無法滿足現在自己的人
3. 關心環境與本土文化變化的人
4. 不想人云亦云卻又對生活無感的人
5. 不滿足以上條件之任何人
學員自備物品 依課程需要,刀剪,花器,紙,筆。
注意事項
課程內容規劃
各週課程主題及內容
第 1 週(2023/09/07)
【花心– 飛行作家聖修伯里遇見小王子】
花的五感練習
一朵花的旅程
第 2 週
【我們與花的距離– 小說家張愛玲的花】
花往哪裡去?
一朵花的可能
第 3 週
【見花不眼花– 印象派畫家梵谷的花】
美感哪裡來?
認識視覺基礎元素:色彩與線條
第 4 週
【外國花兒比較圓– 文藝復興科學家達芬奇的花】
西洋花藝的美感基礎
認識視覺基礎元素:結構與量感
第 5 週
【當世界沒有花– 心理學家卡爾榮格的花】
愛河河畔環境走讀
生活的五感練習
認識視覺基礎元素:亮點與層次
第 6 週
【我來為你畫張像– 台灣畫家洪通與陳澄波的花】
認識葉材
葉的五感練習
“我”的意識怎麼來?
第 7 週
【心裡那座山– 北宋水墨畫家范寬的花】
東方花藝的美感基礎
山說了甚麼?
全球化與我們的雜食人生
第 8 週
【世界是座花園– 元水墨畫家黃公望的花】
世界怎麼構成
誰是造物者?
第 9 週
【尋找花器– 日本茶聖千利休的花】
花器的歷史
花與花器的關係
成果展討論
第 10 週
【沒有花器怎麼玩– 當代藝術家草間彌生的花】
花的裝置
空間與花的關係
成果展提案與討論
第 11 週
【上善若水– 東方哲學家老子的花】
閱讀空間
成果展提案與討論
第 12 週
【花天花地– 覺者佛陀的花】
成果展執行與製作