課程資訊

(A1123401)【福東】畫畫故事工作室 112秋季班

招生狀態:已結束

親子課程:

上課首日:2023/09/07

授課時間:19:00~21:00

授課星期:(四)

週/次數:18

上課地點:福東國小(高雄市苓雅區福德三路96號

保證金:0 元

學分數:2

招生人數:20 人

學分費:$ 2000 元

場地費(不同校區個別收費):$ 100 元

報名手續費(每學期收一次):$ 100 元

新生註冊費(舊生免收):$ 100 元

其他雜費:材料費300

師資介紹
講師姓名
​盧貞穎
現  職
最高學歷
英國Anglia Ruskin University劍橋藝術學院童書插畫研究所碩士
個人簡介學經歷
個人簡介
高雄人,畫圖與寫字的人。學過哲學兒童文學童年社會學,2013年背起畫具去探險,在英國進修童書插畫。曾經當過書店說故事姊姊、NGO編輯與執行企劃、插畫繪本講師等,現在是插畫繪本工作者與家庭小精靈。

授課經驗
1.兒童文學研究所、童書插畫研究所的學習。
2.個人繪本創作《下眼淚雨的一天》於2017由小典藏出版。
3.作品曾入圍英國WIA世界插畫獎、美國3X3插畫獎、日本JIA插畫獎、沙迦國際童書展、信誼幼兒文學獎、獨立書店年度選書、好書大家讀等。
4.教學經歷:空大插畫繪本講師,蒲公英閱讀推廣協會插畫、繪本創作課講師。
5.旭立文教基金會第三屆直觀式歷程繪畫專業訓練結業。
個人專長及證書
網站連結
關於這堂課
課程簡介 在秋季班的課程中,我們會嘗試各種塗鴉練習與聯想書寫,玩耍、實驗、沈澱、抒發,一同享受創作的樂趣。
課程理念(目標) 畫畫說故事,連結經驗與想像,結合有形和無形,是有趣且富意義的探詢。每個人都會有屬於自己的視角與路徑,也都會有普同性的共感,學員們就是工作室的夥伴,分享交流,一起愉快前行。
教學預期效益 1. 透過創造圖像與敘事來發現與表達。
2. 學員之間的交流與分享
3.視個人路徑產出藝術小書、畫作或故事
與社大理念、發展之連結性 藝術創作與生活結合,豐富社群想像世界。
不同路徑的表達方式與敘事聯想,個人獨特的支流故事得以發聲、與人交流,成為集體記憶的一部分。
教學方式 口述教學、老師示範演練、學員實作或練習
選課條件 願意和媒材玩耍,願意想像、遊戲、說寫故事。經驗不限。
學員自備物品 畫畫本/速寫本(或空白筆記本),喜歡的媒材,不怕髒的衣服或圍裙。(若有需要自備的工具會提早告知)
注意事項 僅第一堂開放旁聽。
課程內容規劃
各週課程主題及內容
第 1 週(2023/09/07)
【介紹與創作熱身】
課程簡介、在創作熱身中互相認識。
第 2 週(2023/09/14)
【Mark Making1/間接繪畫1】
搜集痕跡,間接繪畫的嘗試,拼貼聯想創作。
第 3 週(2023/09/21)
【Mark Making2】
自製畫具的塗鴉遊戲,畫出情緒的痕跡
第 4 週(2023/09/28)
【自由創作日記1】
跟隨當下的自己,自由創作、書寫。
第 5 週(2023/10/05)
【這樣那樣看看和畫畫看1】
嘗試與練習,不同的觀察、媒材和動手的方式。
第 6 週(2023/10/12)
【這樣那樣看看和畫畫看2】
把小東西畫成大東西的遊戲
第 7 週(2023/10/19)
【用畫畫裝置畫畫看!drawing machine 1】
設計與實驗在紙上留下痕跡的裝置或機器
第 8 週(2023/10/26)
【自由創作日記2(畫畫裝置 drawing machine 2)】
繼續發展畫畫裝置,或者跟隨自己的狀態,自由運用媒材創作、書寫。
第 9 週(2023/11/02)
【色彩/構成1 拼貼1】
調色練習,色塊拼貼與詮釋。
第 10 週(2023/11/09)
【色彩/構成2】
觀景窗裡的色彩與圖樣
第 11 週(2023/11/16)
【色彩/構成3】
相近色與對比色的練習/有機和諧的組合(共同創作)
第 12 週(2023/11/23)
【自由創作日記3】
跟隨當下的自己,自由運用創作、書寫。
第 13 週(2023/11/30)
【拼貼2】
層疊、連結、隱蔽與露出,聯想書寫。
第 14 週(2023/12/07)
【間接繪畫2】
正負空間與疊色(拼貼版畫或凝膠)
第 15 週(2023/12/14)
【這樣那樣看看和畫畫看3】
刮、疊、連結,抽象構成作品。
第 16 週(2023/12/21)
【自由創作日記4(和音樂一起畫畫1)】
和音樂一起塗鴉,聯想書寫的小活動/也可跟隨自己的狀態,自由創作、書寫。
第 17 週(2023/12/28)
【和音樂一起畫畫2】
舞動塗鴉,共同創作大幅作品。
第 18 週(2024/01/04)
【從過程裡長出的故事】
回顧與分享,計畫、佈置展出,撰寫自己的藝術宣言。