（A1121301）學母語寫羅馬字 112春季班

招生狀態：已結束

親子課程：否

上課首日：2023/03/08

授課時間：09:00~12:00

授課星期：(三)

週/次數：12

上課地點：校本部（高雄市三民區市中一路339號，由河北二路進出。）

保證金：0 元

學分數：2

招生人數：20 人

學分費：$ 2000 元

場地費(不同校區個別收費)：$ 100 元

報名手續費(每學期收一次)：$ 100 元

新生註冊費(舊生免收)：$ 100 元

其他雜費：講義費500

講師姓名

陳金花

現　　職

台語教師

最高學歷

高雄師範大學台灣歷史文化及語言研究所碩士

個人簡介學經歷

1.培訓台語囡仔古講師
2.輔導學員進入支援母語教育
3.帶參加平埔夜祭
4.協助教育局台語羅馬字教學
出　　版：
2020《 阿羅精靈合唱團》
2019《紅龜粿chhōe姊妹》

個人專長及證書

成大台語認證高級
白話字認證高級
教育部台語認證高級
成大越南語學分證明

網站連結

FB 陳金花Tân Kim-hoa

課程簡介	語言是族群的靈魂，拍開台語有話無字的迷思，百五年來台灣字ABC追求國際化。多元語文是取得高智能ê方法之一。台語漢字寫台語較不足。加 1種語言就會加1種智能。老人來學寫，𠢕講好基礎。少年來學寫，會寫變會講。囡仔來學寫，頭腦變竅像咧趁黃金。勇健台灣魂保持母語樹台語花勇欉湠根回歸土地。
課程理念(目標)	俗語講「話是風字是蹤」羅馬字照字發音，寫準確台語讀音，透過譯寫台語劇本固守在地文化，kap世界接軌推廣普及學台語羅馬字， 需要讀語音準確个劇本才能精準演出。 1.落實母語文字化/劇本台語化。 2. 羅馬字隨心所欲『聽啥記啥』、『筆尖寫喙尖』，突顯台灣各族語音。 3. 接續時代寫台語劇本ê使命，培育台語有羅馬字從事台灣母語寫作能力的人才。
教學預期效益	培訓羅馬字能力及台語文化，協助學員通過課程培訓愛鄉土、愛語文、台灣主體性思考、落實羅馬字台語文字化能力。協助學員通過台語認證B2以上，可參加教育局研習取得合格台語老師資格。本課程除了認識在地意識，催化出聽.講.讀.寫靈活運用創意教法的台語老師，也培育出台語口說能力強的台語故事老師。
與社大理念、發展之連結性	建立公民素養, 連結公共事務, 拓展多元視野, 從個人學習轉化至公共服務, 培養獨立思考的能力, 培養面對與解決問題的能力, 鼓勵溝通與表達, 充實生活內容，重建私領域的價值觀, 培養共學協作的素養, 發展自主學習, 文化的起跑點在母語靈魂。社大是社會人的大家庭，齊動心打造共同理想。
教學方式	羅馬字專業由口述教學, 重要拼音技巧由老師示範演練,再邀請學員實作或練習，然後分組操作。 再運用戶外教學（平埔夜祭）聯誼，全體師生共為好友，凝聚共事台語事工
選課條件	對台語有熱情的人， 會曉ABCê 人
學員自備物品	筆、筆記簿、文具
注意事項

各週課程主題及內容
第 1 週
【台語書寫&呼音技巧食披薩~】 焦點語詞讀寫練習
第 2 週
【台語聲調~語音辨析~】 舒聲入聲聽音練習
第 3 週
【台語入聲唸謠】 入聲技巧~ptkh排列還原法練習
第 4 週
【台語牌仔入聲技巧】 入聲對應m n ng
第 5 週
【台語呼音技巧~入聲加強】 入聲實務測驗~讀寫練習
第 6 週
【台語變調~一般變調】 規則口訣
第 7 週
【phāⁿ--neh！台語輸入法及網站】 手機台語輸入法【找台語】~資訊運用-吳家銘老師
第 8 週
【變調ê創意方法】 「神祕」「踹共」起厝,麻仔開門
第 9 週
【台語變調~特殊變調】 á前/隨前/三連音/輕聲
第 10 週
【台書寫要領】 讀寫練習/學員作品討論
第 11 週
【台灣地理】 本土化地名-蔣日盈老師
第 12 週
【作品分享】 學員學習心得報告&意見交流